気分はアナウンサー？

（上手に読めてるぞ、見本をどうぞ！）

廊下に響く，朗読調の声。一年生の教室をのぞくと国語の時間でした。
今日の課題は｢言葉に、心情を込める」。アナウンス原稿をアナウンサーになったつもりで、時間内に読むというもの。もちろん、視聴者に聴き触りの良いように｢心情を込める｣読み方になるよう挑戦。
一年生は真剣そのものでした。

ざるそばと、かけそばの数え方は、違う？

1年生の国語科では，専門教科の先生が2人入ってTTが行われていました。
今日は「豊かな言葉の使い方」について。
色々なものの｢数え方｣を知っているかな？と、個人で、グループになって考えました。
よもすると，全て一つ、二つ･･･，一個、二個、・・・。

でも、日本語にはタンスは｢竿｣という数え方もあります。
イカやタコは？「・・・一匹｣｢･･･一頭｣なんていう回答も出てきました。
（イカは，泳いでいるときは｢一匹｣（正解！）、つり上げられたら｢一杯｣、するめになったり｢一枚｣と
たくさん数え方があるようですよ）



｢そば屋さんに行って，ざるそばとかけそばを注文するときは？」
｢・・・・一つずつ・・・・｣
｢正解は、かけそばは一杯。ざるそばは、一枚。おそば屋さんに行ったら、かっこよく注文しよう」（ザワザワ）とのことでした。