第二週 新たな始まり スピード感もって

朝の会にお邪魔しました。担任の先生のメッセージあり、家庭学習や生活ノートの提出が美しい学級あり、朝の読書を記録する新しい方法がスタートした学級あり、保体委員が自主的に健康観察をしている学級あり。スタートが肝心。

朝の会や朝学習･朝読書も軌道に乗ってきました。聞く姿勢や話す姿勢、会議の進め方も、一週間でどこまでしっかりとできたか。一週間を振り返り、今週は定着に向けて担任の先生が子どもたちに投げかけています。

（自作のしおり兼、記録用紙）

この４月の短期間にできたことはこの後の力の基盤になり、できないことはダラケにつながってしまうことがよくあります。
４月２週目も，みんなでジャンプ・アップ！